EFEKTIVITAS EDUKASI CUCI TANGAN DENGAN MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP PENGETAHUAN DAN EFIKASI DIRI PADA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.36984/3tp34742Keywords:
cuci tangan, efikasi diri, pengetahuan, ular tanggaAbstract
Edukasi kesehatan mengenai cuci tangan harus lebih dikembangkan dengan media pembelajaran yang menarik, salah satunya dengan metode permainan ular tangga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas edukasi cuci tangan dengan media ular tangga terhadap pengetahuan dan efikasi diri pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre eksperimental one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi sekolah dasar dengan rentang usia 9 sampai 11 tahun, berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner pengetahuan dan efikasi diri cuci tangan pada siswa sekolah dasar. Variabel tingkat pengetahuan memiliki p-value yaitu 0,000 (<0,05) dan variabel tingkat efikasi diri p-value yaitu 0,000 (<0,05). Dapat ditarik makna bahwa H? diterima dan H0 ditolak artinya terdapat peningkatan yang signifikan pada tingkat pengetahuan dan tingkat efikasi diri siswa sebelum dan sesudah diberikan edukasi cuci tangan menggunakan media ular tangga. Permainan ular tangga sebagai media edukasi cuci tangan efektif dalam meningkatkan tingkat pengetahuan dan efikasi diri siswa sekolah dasar. Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru BK sekolah dan UKS untuk meningkatkan efikasi diri dan pengetahuan tentang cuci tangan pada siswa sekolah dasar.
Downloads
References
Aliyah, H., Mulyaningsih, I., & Uswati, T. S. (2024). Pengaruh Media Ular Tangga terhadap Efikasi Diri Siswa pada Pembelajaran Cerita Pendek. 2, 73–81.
Buchari, W., Hermiati, D., & Murwati. (2025). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA HAND HYGIENE CUCI TANGAN PAKAI SABUN ( CTPS ) TERHADAP PENGETAHUAN CUCI TANGAN PADA. 2, 1–10.
Demiyati, C., & Sulistiyorini, D. (2023a). Pengaruh Promosi Kesehatan Melalui Media Permainan Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Phbs Di Sekolah SD Islam Asshafa Depok. Open Access Jakarta JOurnal Of Health Sciences, 2(5), 733–740. https://doi.org/10.53801/oajjhs.v2i5.267
Demiyati, C., & Sulistiyorini, D. (2023b). Pengaruh Promosi Kesehatan Melalui Media Permainan Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Phbs Di Sekolah SD Islam Asshafa Depok. Open Access Jakarta JOurnal Of Health Sciences, 2(5), 733–740. https://doi.org/10.53801/oajjhs.v2i5.267
Diapharina, N. A., Hermawan, N. S. A., & Aziza, N. (2023). Efektivitas Media Permainan Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun ( Ctps ) Dalam Upaya Pencegahan Diare Pada Siswa Sdn 02 Lambu Kibang Tahun 2023. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(4), 6300–6309.
Filaela, N. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa SD Negeri Bergas Lor 2. Universitas Ngudi Waluyo.
Ikasari, F. S., Setiawan, A., & Sukihananto, S. (2020). Jenis Kelamin Perempuan Memiliki Keterampilan Cuci Tangan yang Baik pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia, 10(01), 21–25.
Karmila, N., & Raudhoh, S. (2020). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Kemandirian Belajar Siswa.
Pedagonal: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4 (2), 108–111.
Kemendikbud RI. (2023). Menumbuhkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalui Cuci Tangan Pakai Sabun. https://uks.kemdikbud.go.id/halaman/berita-detail/Menumbuhkan-Perilaku-Hidup-Bersih- dan-Sehat-Melalui-Cuci-Tangan-Pakai-Sabun
Kemenkes RI. (2020). Rencana Aksi Nasional 2022-2030 Cuci Tangan Pakai Sabun. Paper Knowledge
. Toward a Media History of Documents, 7(2), 107–115.
Kemenkes RI. (2021). Indikator Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dalam PIS - PK. https://ayosehat.kemkes.go.id/indikator-perilaku-hidup-bersih-dan-sehat-phbs-dalam-pis---
pk#:~:text=Gambaran secara rinci proporsi PHBS,untuk meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat.
Kemensos RI. (2020). Perilaku hidup bersih dan sehat (phbs) penguatan kapabilitas anak dan keluarga. Penguatan Kapabilitas Anak Dan KeluaPerilaku Hidup Bersih Dan Sehat Atau PHBS Adalah Upaya Untuk Memperkuat Budaya Seseorang, Kelompok Maupun Masyarakat Agar Peduli Dan Mengutamakan Kesehatan Untuk Mewujudkan Kehiduparga, 1–14.
Khaulani, F., S, N., & Irdamurni, I. (2020). Fase Dan Tugas Perkembangan Anak Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), 51. https://doi.org/10.30659/pendas.7.1.51-59
Kurniawati, L., Rofiiqoh, I. A. F., & Hamidah, K. A. (2024). Pendidikan Kesehatan Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS) melalui Snake Ladder Game pada Kelompok Remaja. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(3), 2032–2043. https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.5119
Nutrisia Nu’im Haiya, & Ardian, I. (2023). Efektivitas Media Audio Visual dan Ular Tangga Cuci Tangan Terhadap Pengetahuan Anak Usia Sekolah. Jurnal Kesehatan Komunitas, 9(2), 231–239. https://doi.org/10.25311/keskom.vol9.iss2.1398
Shaleha, R. R., Yuliana, A., Tisnawati, E., & Ramdhanti, F. N. (2024). PENINGKATAN PENGETAHUAN PHBS MELALUI PERMAINAN EDUKATIF SNAKE LADDERS DAN PEMBAGIAN PAKET HYGINE. 8(5), 1–10.
Tusaniah, U. S., & Khasanah, U. (2021). Efektifitas Ular Tangga Sebagai Media Edukasi Pencegahan Masalah Cacingan Pada Anak Sekolah. Indonesian Journal of Nursing Practices, 2(1), 42–47.
Yanti, I., Affandi, L. H., & Rosyidah, A. N. K. (2021). Pengembangan media permainan ular tangga untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas II SDN 12 Taliwang. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 509–516.
